В работе конференции приняли участие руководители и работники  организаций образования области - управления образования, павлодарских и экибастузских школ, педколледжа им. Б. Ахметова, учёные из ближнего и дальнего зарубежья - Университета Гази (Турция), Алтайского государственного педагогического университета, Университета Витаутаса Магнуса (Литва), Национальной академии образования им. Ы. Алтынсарина, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева.

На пленарном заседании с приветственным словом выступил и.о. ректора ПГПИ, доктор химических наук, профессор Алтынбек Нухулы. «Непрерывное образование охватывает всю жизнь человека. Разработка проблематики непрерывного образования связана с изменениями в жизни общества, социокультурной ситуацией, - отметил Алтынбек Нухулы. - Способности, знания и навыки выпускников казахстанских вузов должны соответствовать всё повышающимся требованиям к их личностным и профессиональным компетенциям, поэтому тема конференции как никогда важна и актуальна».

Свои доклады  представили ректор Университета Витаутаса Магнуса Юозас Аугутис, ректор Алтайского государственного педагогического университета Ирина Лазаренко, директор факультета образовательных наук Университета Гази (Турция) Южель Гелешли, профессор Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева Кулжанат Булатбаева. Их научные сообщения были посвящены таким вопросам, как особенности подготовки педагогических кадров с учётом потребностей сельских школ, шкала эффективности научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ,   творчески работающие педагоги.

Декан факультета педагогики и спорта ПГПИ Айгерим Нургалиева  представила доклад «Полвека на ниве просвещения и науки», посвящённый Вере Константиновне Омаровой -  известному педагогу, учёному, методисту, чья научно-педагогическая деятельность известна широкой общественности не только нашего региона, но и далеко за его пределами. В.К. Омарова имеет огромный опыт работы в системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов всей системы непрерывного образования. Её 49-летний опыт педагогической деятельности и неустанная работа на ниве просвещения явились огромным вкладом в развитие системы образования как нашей области, так и всей республики. За десятилетия педагогической деятельности Вера Константиновна Омарова дала педагогическую, мировоззренческую подготовку сотням молодых учителей. Свыше ста научных и учебно-методических работ в арсенале Веры Константиновны. Они служат для многочисленных учеников и соратников образцом педагогического мышления. Поэтому, как было отмечено участниками  конференции, обсуждавшими проблемы и перспективы непрерывного образования, важно использовать опыт и знания профессора Омаровой.

На пленарном заседании было место и приятному моменту. Исполняющий обязанности ректора ПГПИ Алтынбек Нухулы вручил Вере Константиновне Благодарственное письмо от имени акима Павлодарской области Булата Бакауова, а от института - сборники всех изданных вузом трудов профессора Омаровой,  камзол и букет цветов. Приветственные адреса, грамоты, благодарственные письма и цветы также были вручены Вере Константиновне от лица многих её коллег, которые пришли поздравить юбиляра.

В ходе конференции и на секционных заседаниях учёные обменялись мнениями и уточнили приоритетные задачи, которые требуют глубокого осмысления и практического решения в системе непрерывного образования.

Заслушав доклады и выступления об опыте и перспективах непрерывного образования и рассмотрев материалы, представленные на обсуждение, участники конференции отмечают важность и необходимость дальнейшей научно-теоретической и практической разработки содержания и организации системы непрерывного образования, выявления тенденции развития всей системы непрерывного образования и дальнейшей стратегии на основе консолидации усилий педагогического сообщества отечественных и зарубежных вузов. Проведённый тщательный анализ и обобщение материалов конференции позволяют констатировать следующее: необходимо усилить взаимовыгодное сотрудничество стратегических партнеров системы непрерывного образования в области подготовки высококвалифицированных педагогических кадров, переподготовки и повышения уровня их квалификации. Кроме того, считать актуальной задачей непрерывного образования обеспечение пути и средств творческого роста личности,  обеспечить активное внедрение в образовательный процесс достижений  педагогических кадров, востребованных современным рынком труда.