Кафедра дошкольного и начального образования

Осипова Серафима Валериановна - кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры дошкольного и начального образования

E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Защита диссертации: КазНПУ, 1992 год, тема диссертации: «Реализация идей педагогики сотрудничества в учебном процессе общеобразовательной школы» ( на примере уроков математики учащихся 10-11 классов), специальность — 13.00.01 — «Теория и история педагогики».

Награды, премии, именные стипендии республиканского и международного масштаба:

• 1987 г.- «Отличник народного просвещения»,
• 2013Г. - Юбилейная медаль — 50 лет ПГПИ».

         Научные интересы: взимодействие преподавателей и студентов в педагогическом процессе вуза, управление педагогическим процессом при обучении студентов, реализация современных образовательных технологий в учебном процессе вуза.

                     Преподаваемые дисциплины:

• Педагогика
• Методика научно-педагогического исследования.
• Теория и методика обучения младших школьников на дому
• Педагогическое мастерство.

                     Учебные публикации:

• Осипова С.В. Обучение как открытие // Материалы научно-практической конференции «Институализация содержания и организации условий инновационной образовательной среды высшей педагогической школы»: Павлодар, 2015.
• Осипова С.В. Валиева Н.Х. Понятие и структура коммуникативной компетенции дошкольников в игровой деятельности // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования»: Павлодар, 2015.
• Осипова С.В. Бакирова Г.Р. Реализация идей личностно-ориентированного обучения на уроках математики в начальной школе // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования»: Павлодар, 2016.

                 Научные публикации:

• Осипова С.В. Инновационная направленность деятельности преподавателя вуза // Актуальные проблемы непрерывного образования: Материалы международной научно-практической конференции.-Т.1. –Павлодар: ПГПИ, 2015. –С.118-122.
• Осипова С.В.Приемы формирования самоконтроля в процессе самостоятельной работы учащихся начальных классов на уроках математики // Материалы международной научно – практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования». –Павлодар, 2014. –С.45-49.
• Осипова С.В.Взаимодействие педагогов и дошкольников в процессе воспитания и обучения //Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования», посв. памяти Т.С. Садыкова, ПГПИ. 2015. -С. 169-174.
• Осипова С.В.Реализация ИКТ на уроках математики в начальных классах       // Материалы международной научно – практической конференции «Актальные проблемы непрерывного образования». –Палодар, 2016. –С.255-259.
• Осипова С.В.Игра как средство формирования знаний умений и навыков учащихся на уроках математики в начальных классах //Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования», посв. памяти Т.С. Садыкова, ПГПИ, -2015. -С.179-183.
• Осипова С.В., Юзеева Д.Г. Реализация идей развивающего обучения на уроках математики в условиях начальной школы // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы непрерывного образования»: Павлодар, 2016.

       Дополнительные обязанности:

• координатор библиотеки, член Совета ветеранов ПГПИ, член Совета библиотеки

                Повышение квалификации:

• «Научно-методическое сопровождение подготовки будущих учителей к реализации ФГОС общего среднего образования», Новокузнецк, 2013г.
• «Научно-исследовательская деятельность как фактор развития личности ученика и роста педагогического мастерства учителя»,Павлодар, 2014.
• «Функционирование языков в евразийском полиэтническом пространстве: кирилица или латиница?» , Павлодар,2014.
• Подготовка педагогических кадров к работе в условиях 12-летней школы, Павлодар, 2014.
• Курсы повышения квалификации в «Орлеу», 2015.

                   Презентации курсов

• Методика научно-педагогического исследования.
• Педагогика
• Педагогическое мастерство.
• Теория и методика обучения младших школьников на дому.

Список публикаций

Кандидата педагогических наук, доцента, профессора   кафедры дошкольного и начального образования Осиповой С.В.

На русском языке

№	Название Издательство, журнал (название, номер,год), номер авторского свидетельства Объем	Ключевые слова	Аннотация к статье
1.	О некоторых аспектах студенческого лидерства» //Материалы международной НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Актуальные проблемы формирования культуры интеллектуального труда будущих специалистов». –Павлодар, ПГПИ,2015. - С.310-315.	Лидер, лидерсто, взаимодействие,активность, позиция	В статье автор подчеркивает, что лидерские качества становятся особенно актуальными для любого человека в современной школе, которая сложилась в нашей стране. В решении этой задачи задач  большое значение имеет формирование лидерских качеств и стимулирование лидерства.
2.	О стратегиях педагогического взаимодействия преподавателей и студентов в вузе» //Вестник Евразийского гуманитарного института. – Астана, 2015. -№1.	Стратегия, взаимодействие, сотрудничество, условия, этапы, сотворчество, признаки	Автор  раскрывает сущность понятия «педагогическое взаимодействие» в системе "преподаватель - студент" и представляет систему взаимных воздействий субъектов, включенных в совместную деятельность на основе общих целей профессионального образования. Подобное взаимодействие имеет большое принципиальное значение с точки зрения аксиологической составляющей, поскольку  взаимодействие между преподавателем и студентом влияет на формирование системы ценностей будущего специалиста, таких как человек, истина, образование, профессия и другие.
3.	Жумашева А.Ш., Жумабаева З.Е., Осипова С.В. и др. К вопросу об использовании современных педагогических технологий в русле новых подходов к современному образованию»// Материалы  Х!!! международной научно- практической конференции. –Прага, Чешская республика 13 ноября 2015 года. –С.177-181.	Технология, педагогическая технология, принцип, свойство, методика	В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии.   Мы изберем следующее: это такое построение деятельности педагога, в которой все входящие в него действия представлены в определенной последовательности и целостности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет прогнозируемый характер. Сегодня насчитывается больше сотни  образовательных технологий.
	Учебно-методические пособия
4	Методика научер-педагогического исследования: Хрестоматия (учебное пособие). Павлодар, ПГПИ. -110с.	Методика, исследование, цель, задачи, гипотеза,	В данной хрестоматии  (учебном пособии)  рассматриваются теоретические  и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в вузе и других образовательных организациях.