Зав. кафедры анатомии, физиологии и дефектологии
Дата рождения:10.02.1977
Контактныеданные:
Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Образование:
1.Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова, 1993-1997 гг.
2.Магистратура, Павлодарский Университет, 2002-2004 гг.
3.Докторантура PhD, Казахский Национальный педагогический университет, 2011-2014 гг.
4.2014 г. защитила докторскую диссертацию.
Профессиональный опыт:
1.1997-2000 гг.- учитель начальных классов Потанинской средней общеобразовательной школы;
2.2000-2003 гг.- преподаватель педагогики и психологии Павлодарского гуманитарно-педагогического колледжа;
3.2003-2004 гг. - преподаватель педагогики и психологии колледжа Павлодарского государственного университета им. С.Торайгырова;
4.2004-2006 гг. – преподаватель педагогики и психологии колледжа Павлодарского государственного педагогического института;
5.2006-2010 гг. - преподаватель кафедры «Психология» Инновационного Евразийского университета;
6.2010-2011 гг. – старший преподаватель кафедры анатомии, физиологии и дефектологииПавлодарского государственного педагогического института;
7. с 2014 г.- зав.кафедры анатомии, физиологии и дефектологииПГПИ.
Publications:
1. «Theoretical Aspects of Development of Intellectual and Creative Potential of Prospective Teachers». Middle-East Journal of Scientific Research.ISSN 1990-9233.©IDOSI Publications, 2013. DOI: 10.5829/idosi. mejsr.
2. Future teachers intellectual and creative potential development. (Life Science Journal.) Life Sci J 2014; 11(1):321-324] (ISSN:1097-8135).
3. Development of intellectual creative potential in future teacher». CY-ICER 2013. 2ndCypris International Conference of Educational Research.13-15 February 2013. Procedia - SocialandBehavioralSciences.2013.Vol.89. –Р.927-931.
4. Теоретические основы развития творческого и интеллектуального потенциала у будущих учителей // Вестник АПН Казахстана, №3(53) 2013. С.52-58.
5. Познавательная активность как условие развития интеллектуального и творческого потенциала в подготовке будущих педагогов // Вестник КазНПУ им. Абая, Серия Педагогика, №3(39), 2013. С.159-162.
6. Педагог мамандардың шығармашылық әлеуетінің қалыптасуы мен дамуы. // ПМУ Хабаршысы, Павлодар қ., №2, 2013. Б. 118-124.
7. Тұлғаның зияткерлік әлеуетін қалыптастыру үдерісін педагогикалық жүйеде басқару. // Абай атындағы ҚазҰПУ-ң Хабаршысы, Психология сериясы. №1(38) 2014. Б. 199-205.
8. Тұлғаның зияткерлік әлеуеті психологиялық-педагогикалық талдау нысаны ретінде.//«Қ.Бектаев оқулары: Ақпараттандыру-қоғам дамуының болашағы» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Шымкент қ., 5.02-6.02.2014. Б. 551-558.
9. Интеллектіні адам туралы ғылымдар жүйесінде зерттеу мәселесі // п.ғ.д., профессор Н.Д. Хмельдің 85-жылдығына арналған «Тұтас педагогикалық процесс теориясы-болашақ мұғалімді кәсіби дайындаудың негізі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары 2 бөлім. Алматы қ., 28-29.03.2014. Б. 200-202.
10. Зияткерлік әлеует болашақ мұғалімдерді даярлаудағы мақсатты бағдары ретінде // Балалық шақтың ашық әлемі: Теория және практиканың өзекті мәселелері» атты ҚР БжҒМ, «Балдәурен» Республикалық оқу-сауықтыру орталығы, Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Щучинск қ., 2014. 2-ші секция, Б. 85-89.
11.Адамгершілік тәрбиесі саласында зияткерлік әлеуетті жүзеге асыру // Материалы Международной научно-практической конференции, «Образование и наука Казахстана начала XXI века: проблемы, поиски, решения». КГУ имени Ахмета Байтурсынова, г.Костанай 25.04.2014г. Часть 3. С.171-177.